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Quelques pistes pour constater combien il est aisé d'insérer des subtilités qu'aime le cerveau dans vos formations ou d'en éviter d'autres qu'il n'aime pas.
Voici la base (signée Stanislas Dehaene) à décliner selon les spécificités des formations que vous proposez :
A. Concernant la rubrique :
"pour entrer dans l'apprentissage, le participant doit faire attention à ce qu'il "voit", car ce qu'il ne voit pas, il ne peut pas l'apprendre"
Il faut donc éviter tout ce qui nuit à la désignation claire de la cible d'attention.
Les interprétations, situations ad hoc, méthodes, associées à cette seule phrase sont nombreuses et parfois subtiles. En voici quelques unes :