Neurosup : 45 000 élèves et 15 000 enseignants formés aux Sciences Cognitives et Stratégies de l'Apprentissage
Les travaux de recherche qui constituent le socle théorique de référence de Neurosup depuis 2009, sont ceux de :
Stanislas Dehaene
(les 4 piliers de l'apprentissage)
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Jean-Philippe Lachaux
(la fluctuation attentionnelle)
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Olivier Houdé
(savoir résister)
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Daniel Kahneman
(Systèmes 1 et 2)
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Rapport de l'OCDE (2008)
(la plasticité cérébrale)
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Les plus-values de Neurosup :
• Un éclairage supplémentaire des situations scolaires-universitaires, apporté par les avancées en neurosciences cognitives.
• Des parades concrètes, probantes sur le terrain, pour contourner les difficultés observées en situation d'apprentissage.
• Des suggestions et des interventions possibles, tant pour les enseignants que pour les élèves-étudiants (qui sont souvent les grands oubliés de la diffusion de ces avancées).
• Une large expérience nationale depuis 2009 (45 000 élèves-étudiants et 15 000 enseignants rencontrés).
• Un caractère transdisciplinaire pour les interventions "Neurosup Transdisciplinaire", ainsi qu'une version plus ciblée, dénommée "Neurosup Maths".
• Des ouvrages publiés aux Editions Belin Education (Explose ton score au Collège ! 3ème ed. , ainsi que "Explose ton score au lycée !")
• Les interventions Neurosup ont jusqu'à présent connu 5 périodes différentes, où le contenu et le mode de présentation se sont à chaque fois adaptés aux avancées les plus impactantes des recherches en neurosciences cognitives :
2010-2014, 2014-2018, 2018-2021, 2022-2025, 2026 -->
• Une ouverture sur l'événementiel pour y former les bénévoles à l'accueil d'un public d'effectif important est actuellement en cours.
dernier ajout :12 juin 2026