Voici une excellente description de cette méthode, qui donne un cadre à une évolution plus dynamique d'un cours universitaire (N.B.  que cela soit  sous sa forme hybride désormais fréquente, mais aussi possible sous sa forme classique, avec un peu d'imagination ...). Au détour, vous reconnaîtrez de rapides allusions aux Sciences Cognitives, sur ce qui booste la motivation, l'engagement, l'attention, la mémorisation.

Bref, loin d'être un carcan ou une doctrine, la méthode ADDIE donne un cadre où la créativité de chaque acteur (enseignant, étudiant, ingénieur pédagogique) a toute sa place !